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下面附上一則新聞讓大家了解時事
三太陽高雄同日拜年 「馬吳王」動作受矚目
春節期間少有活動的王金平，8日晚間以義消總會長身分，到鳳山走春並發放一萬個紅包，國民黨內可能角逐總統大位的四顆太陽，其中三人今天都到高雄跑行程，馬英九跑了六間廟宇，吳敦義更走訪七間宮廟，由於目前確定2020的總統大選跟立委投票要一起舉行，國民黨的總統提名機制，最快五月開始啟動，可能採用七成民調三成黨員投票產生，因此三人同時在高雄的動向，也特別受到矚目。
前副總統吳敦義：「我不是為了參選不參選的問題，我是前高雄市市長，所以我到高雄來，這是很自然的事情，不要那麼密切得聯想，哈哈哈。」
三個人都沒有鬆口，但為了配合政府總統大選跟立委投票一起舉辦，國民黨提名機制，最快五月就要啟動，目前可能採用七成民調，三成黨員投票選出，由於時間緊迫，就算大家嘴裡不說，有心參選的太陽，恐怕私底下已經得要開始鴨子划水。
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重視特教生需求 全教總籲撤協同限制
【台灣醒報記者許嘉琪台北報導】關心特教生，應該從避免隔離開始！身心障礙學生在普通班級容易遇到學習和生活適應困難，需要特教老師進入班級進行協同教學，然而各縣市政府對於「協同教學」的規定紊亂且多有限制。全國教師工會總聯合會3日呼籲教育部重視身心障礙學生的需求，指導各縣市統合並撤除「協同教學」的相關限制。
全教總特教委員會副主委鍾正信表示，台灣的資源班授課大多採取「抽離式」和「外加式」教學：身心障礙學生平時在普通班上課，利用額外時間到資源班進行支援輔導。但問題是，身心障礙學生大部分的學習和生活適應障礙都發生在原班級，由特教老師進入原班級進行提供直接協助和問題觀察，才是更好的做法。
然而，各縣市對於特教老師入班的「協同教學」卻多有限制。鍾正信說，全國有5個縣市完全不採計協同教學的節數，特教老師必須把孩子抽離出來教學，才能算一堂課。其他縣市也有規定「協同教學」的節數上限。他強調，學生的問題每堂課都在發生，節數限制等於用法令困住了學生的需求。
全教總視障專案負責人謝曼莉說，很多細節是需要親身進入教學現場才會察覺的，例如盲生無法整理上課收到的資料，因為看不見，常常把資料弄得一團亂，也容易和同學產生人際關係摩擦，這些問題都應該在教學現場立即處理，而不是把身心障礙學生拉到資源班教室後才去了解。
在課堂上進行協同教學，一方面能更好的幫助身心障礙學生融入普通課堂生活，一方面也教導一般生如何與身障同學舒服地相處。
全教總理事長張旭政說，台灣特殊教育多年來倡導的「融合教育」理念，就是讓身心障礙學生在適當協助下，與一般學生共同學習，「協同教學」正是最實際，也符合「融合」精神的方式。
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